Смена поз - конторки
I Орг. момент
- Начинаем наш урок и помним:
Мы веселы, добры, здоровы, умны.
Мы знаем уже много, но хотим знать ещё больше.
Улыбнёмся друг другу и пожелаем удачи!
Начнём наш урок с улыбки. Поприветствуем гостей улыбкой. Улыбнемся, друг другу и пожелаем хорошего настроения и успеха в работе.
- Проверим - все ли внимательные и наблюдательные. Найдите картинку с номером 4, 2, 3, 1; 3, 1, 2, 4
- Что изображено на картинках? (царства природы)
- Сегодня на экскурсию мы отправимся только в одно царств, а в какое - вам предстоит определить
II Актуализация
1. Инд. работа (4 уч-ка у доски)
А) фонет. разбор слова ДЕРЕВО
Б) разделить слова на слоги, поставить ударение
ТОПОЛЬ
ИВА
ОСИНА
СИРЕНЬ
МАЛИНА
СМОРОДИНА
КРАПИВА
МЯТА
ПШЕНИЦА
2. А) Упр. на развитие слуховой памяти
- Назову ряд слов, надо воспроизвести в том же порядке:
ДЕРЕВО СОЛНЦЕ НЕБО ВОДА КАМЕНЬ
2-3 ч. воспроизводят
- Какое слово лишнее?
- Найдите в классе названия деревьев. (БЕРЁЗА, ЕЛЬ, ДУБ, ЛИПА)
Б) Проверка инд. работы
- Найдите на доске названия деревьев. Прочитайте. Проверьте работу. . .
- Назовите гласные в слове (подчеркиваю)
- Проверьте разбор слова ДЕРЕВО
- Проверьте работу . . . Докажите, что в слове . . . слогов.
- Назовите одним словом (кустарники)
- Есть в классе еще названия кустарников (ШИПОВНИК)
- Проверим работу . . . Докажите, что в слове . . . слогов.
- Назовите одним словом (травянистые растения)
- Найдите в классе еще названия травянистых расте
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>