х технологий?
- А есть ли кто - нибудь, кто собирается выбрать физику как экзамен ОГЭ в 9 классе?
Я спросила это с той целью, чтобы узнать какие должны быть ожидаемые результаты изучения предмета физики в школе. Многие учащиеся боятся физику, по их мнению физика очень сложная, трудная, а ведь физика она добрая, хорошая, интересная, и сегодня мы с вами в этом убедимся.
- Итак, сегодня работают 4 группы. Напоминаю вам правила работы в группах и хочу акцентировать ваше внимание на том, что важен вклад каждого в достижение общей цели и успеха.
Слайд - 2. Правила работы в группах.
- У вас на столах есть рабочие карты для каждого ученика, в течение урока вы будете работать в этих картах. Итак начинаем наш урок!
Приветствуют учителя, оценивают свою готовность к уроку.
Отвечают на вопросы учителя.
II
Актуализация прежних знаний учащихся. Целеполагание.
- Ребята, я думаю, что вы со мной не будете спорить, если я вам скажу, что природа - это язык предметов и явлений, и беседовать с природой нужно только на ее языке. Вы согласны со мной?
- Тогда для начала предлагаю восстановить цепочку последовательного изучения любого природного явления. Для этого на столе у каждой группы есть карточки. Посоветовавшись в группе в течение 1 - ой минуты, расположить карточки в правильной последовательности. Задание понятно? Приступаем.
- Мы с вами сделали первый шаг на пути к познанию природы и сегодня мы побываем с вами в физической лаборатории, в которой нам предстоит работать по такому алгоритму.
- Продолжаем общаться с природой на ее языке. Вспомним, какие явлен
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>