2. Правила посадки за столом во время письма
Индивидуальная. Практический
- Проверяем посадку, правила обращения
с ручкой
Показывают посадку
за столом при письме, как правильно держать ручку
Правильно держат осанку при письме, верно обращаются
с ручкой
Индивидуальный. Проверка правильной посадки при письме, верного обращения с ручкой
3. Знакомство с написанием строчной буквы й. Письмо буквы
(с. 20)
Фронтальная. Словесный, наглядно-демонстрационный, практический. Объяснение с опорой на показ
- Рассмотрите образец написания буквы й.
- Расскажите, как будет двигаться ваша рука.
- Самостоятельно напишите элементы
и букву й на 1-й строке.
- Чем похожи и чем отличаются й и и?
Чтобы й не путать с и,
Сверху галочку пиши.
- Пропишите элементы буквы й в воздухе
Слушают объяснение учителя, рассматривают букву, комментируют письмо буквы.
Прописывают элементы в воздухе
Анализируют образец изучаемой буквы, обращают внимание на то, что буква состоит из трех элементов и имеет сходство
с буквой и
Фронтальный.
Наблюдение
учителя
4. Работа
в "Прописи"
(с. 20).
Письмо слова
и предложения с комментиро-
ванием
Фронтальная, парная, индивидуальная.
Практический, словесный. Письмо, беседа
- Прочитайте слово. Напишите его под диктовку друга.
- Посмотрите на 2-ю строку. Что вы здесь
увидели?
- Какое это высказывание по цели высказывания?
- Выразительно, с интонацией прочитайте
предложение.
- Напишите предложение на свободной строке с комментированием
Читают. Отвечают на вопросы учителя. Выполняют письмо слов и предложения
Пишут слова
с изученными
буквами под диктовку. Обозн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>