.
- Кто нарисован внизу?
- Прочитайте слово на последней строке.
О ком будем составлять предложение?
- Составьте предложения про зайку, используя слова для справок.
- Запишите предложения
Читают предложение.
- Повествовательное.
- Зайка.
Он. О зайке.
Он беленький.
Он серенький.
Он пушистый.
- Родной милый край.
Правильно интонируют при чтении предложение. Составляют
предложение
и записывают его. Выполняют письмо слов с печатного шрифта
Фронтальный, индивидуальный. Устные ответы, чтение, письмо
Окончание табл.
1
2
3
4
5
6
V. Рефлексивно-оценочный
Фронтальная. Словесный. Беседа
- Чем мы занимались сегодня на уроке?
- Кто сегодня не зря был на уроке?
- Кто доволен собой? Кому нужна помощь?
- Кто может помочь?
Отвечают на вопросы учителя
Оценивают свою работу на уроке, выявляют ошибки, затруднения, планируют пути их устранения
Фронтальный. Устные ответы.
Самооценка
Страницы: << < 4 | 5 | 6