ия в Великобритании, Германии, Китае.
Отвечают на вопросы учителя.
Работают в парах, задавая и отвечая на вопросы.
Составляют небольшой рассказ о том, как праздновали свое день рождения.
Этап/ подэтап учебного занятия
Время
Используемые электронные образовательные ресурсы
3) Физ. минутка
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Lets have a rest and dance a little.
Поют песенку
Этап / подэтап учебного занятия
Время
Используемые электронные образовательные ресурсы
Развитие навыков письменной речи
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Now children. Look at the screen. Here you can see an extract from the letter of an English girl in which she tells us how she celebrated her birthday.
. . . February15th is a special day for me. It is my birthday. This year I celebrated my birthday at home with my family and friends . It was great fun. Mum cooked a big birthday cake and decorated it with candles. Everybody sang "Happy birthday" to me and congratulated me. I received a lot of presents. I was really happy on that day.
And you? How do you usually celebrate your birthday?
Hope to hear from you soon.
Best wishes,
Mary
T. Lets remember the rules of writing personal letters .
Have a look at the table with the rules of personal letters.
How do we begin our letters?
What is the second?
What is the third?
Now look at the screen and try to imagine the structure of your letter.
Работают по шаблону письма. Составляют свое письмо.
Учитель информатики
Ребята, как вы думаете, какое отношение имеет значок к нашему уроку?
Для чего нужна
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>