ичное восприятие текста. Выборочное чтение, анализ текста.
-Сейчас работаете в паре и отвечаете на вопросы:
"Какие слова рождают атмосферу праздника?
С чем сравнивается речка, покрытая льдом?
С каким настроением мальчики скользят по льду?
Каким изображен первый снег?
Как он назван?
(Дети читают стихотворение, отмечают слова, строки)
4) Проверка ответов.
7. Домашнее задание.
Выучить понравившееся стихотворение.
8. Подведение итогов по уроку.
- Сегодня мы увидели, что красота зимней природы вдохновляет поэтов на прекраснейшие
произведения. Я вижу, вам тоже нравится зима. Вы рассказали в чем ее волшебство.
9. Рефлексия.
-Я взял для себя. . . .
-Мне понравилось. . .
Страницы: << < 2 | 3 | 4