/> А теперь откройте ещё один секрет этого стихотворения - посмотрите на слайд. Что увидели?
Ученики: А. С. Пушкин написал 13 строчек, а не 12, как в учебнике.
Как вы думаете, зачем эта 13 строчка? Обратите внимание на знак препинания. . .
Это пятая часть картинного плана. То чудится тебе. . . ".
Ученики: Возможно, няне видится ее воспитанник, ее любимец, спешащий к ней. И его нелегкая судьба. . . .
3. Анализ построения художественного произведения.
Учитель: Таким образом, мы разделили стихотворение на части, то есть определили композицию.
Композиция - это построение художественного произведения.
Как построено стихотворение?
На какие части можно его разделить? Слайд 18
1 часть - обращение лирического героя к няне.
Строки 2 части рисуют забытый домик в глуши сосновых лесов
В 3 части, мысленно возвращаясь туда, лирический герой словно видит няню внутренним взором, угадывая ее переживания и душевные движения: она горюет под окном своей светлицы, подходит к воротам, вслушивается, не звучит ли колокольчик, не едет ли кто-нибудь. . . вглядывается вдаль. . .
4 часть стихотворения. В душе ее беспокойство о нем, о воспитаннике, горестные предчувствия - об этом
4. Картинный план
"Подруга дней моих суровых. . . "
"Одна в глуши лесов . . . . давно ты ждешь меня"
"Ты под окном. . . горюешь, будто на часах"
"Глядишь в забытые вороты. . . . . . тоска. . . "
"То чудится тебе. . . "
5. Игра "Литературные исследователи". (Приемы)
Вам нужно будет исследовать текст, и найти в нем с помощью, каких средств художественной выразительности переданы чувства лирического героя и няни? Слайд 19
Эпитет -- художествен
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>