ное определение.
Эпитеты: "дряхлая", " наморщенных руках" - рисуют облик няни; "забытые ворота", "черный отдаленный путь" - передают тяжесть одиночества няни.
Метафора - скрытое сравнение
Метафора: "тоска, предчувствия, заботы теснят твою всечасно грудь" - передают тяжесть одиночества няни.
Сравнение - сопоставление одного явления или предмета с другим.
Сравнение: "горюешь, будто на часах" - передают постоянство ее томительного ожидания
Противопоставление: светлый -- черный ("ты под окном своей светлицы" -- "на черный отдаленный путь"). Слайд 20
VII. Чтение текста вслух.
Шёпотом прочтите стихотворение. Что услышали? Какие звуки мы словно слышим - ш, ж, ш, с, ш, ч, д, п. , щ, ч, т. . . Можно услышать звук спиц, шаги старой няни. Эти звуки подчёркивают тишину ожидания. Музыкальный, почти песенный ритм.
Определите, с какой интонацией надо читать строки: 1-2 - с уважением, нежностью, восхищением. Дальше - грустно, спокойно, в раздумье
VII. Коммуникация
Работа по карточке 2.
Слайд 21, 22
Какие чувства может испытывать лирический герой к лирическому персонажу:
- привязанность,
- любовь,
- жалость,
- сострадание,
- нежность,
- уважение,
- восхищение,
- забота,
- тоска,
- страдание от разлуки,
- чувство вины за долгое отсутствие,
- признательность за время, проведённое вместе,
- благодарность,
- настроение одиночества и тревоги,
- затерянность, заброшенность,
- тихая радость,
- светлая печаль,
- радость, восторг. . .
Выбери те слова, которые могут охарактеризовать чувства героя к няне.
ВЫВОД: Поэт любил эту старую женщину, жалел, назыв
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>