Старый дед и внучек

ет ли произойти такая история в наше время?
- Есть ли в вашей семье пожилые люди? Расскажите, как вы к ним относитесь?
- Не только мы ребята, а также и все люди должны заботливо и сострадательно относиться к пожилым людям. Поэтому в нашей стране есть замечательная традиция. Ежегодно в октябре мы празднуем День пожилого человека.
Из библии "Почитай отца своего и мать свою, чтобы тебе было хорошо и чтобы ты долго жил на земле" Библия, Ветхий Завет (слайд)
XI Итог урока. Отметки. Рефлексия.
- С каким писателем мы сегодня познакомились?
-Какую басню мы прочитали?
-Какая главная мысль басни?
Чтобы сделать вывод по уроку, я попрошу вас подумать и продолжить своими словами предложения, начатые на доске, (опять обращаю внимания на слова:)
Я почувствовал. . .
Я задумался. . . .
Я понял. . .
-Продолжи первое предложение, написанное на доске.
Ответы уч-ся:" Я почувствовал, как обидно было дедушке. Мне было его жалко".
-Продолжи второе предложение.
Ответы уч-ся:"Я задумался о том, как надо относиться к старым людям. "
-Продолжи третье предложение. Ответы уч-ся: "Я понял, как надо относиться к старым людям. "
-Чему научила вас эта басня?
- Что общего в баснях Крылова и Толстого? (Есть мораль и поучение). Чем отличаются?
А закончить свой урок я хочу такими словами:
Ребята, учитесь любить и заботиться. Любите и заботьтесь о своих родителях, близких и друзьях. И помните любовь- это огромная сила, которая может сделать невозможное. Я желаю огромной любви вам, ребята, и всем нашим гостям. Спасибо за урок!
XII Домашнее задание.
1. Стр. 110 - 111 чит. и пер. , нарисовать рисунок.
2. Стр. 110 - 111 чит. и пер. , составить рассказ о своей семье.