Полоскаем, отжимаем.
Подметаем все кругом
И бегом за молоком.
Маму вечером встречаем,
Двери настежь открываем,
Маму крепко обнимаем.
VIII Вторичное восприятие текста чтение - чтение басни вслух по цепочке?
-Сейчас мы будем читать басню по цепочке. Пожалуйста, внимательно следите, чтобы ответить потом на мои вопросы. (Чтение басни)
- И не забывайте, ребята, главная задача литературного чтения?
Читать целыми словами, громко, четко, выразительно, понимать прочитанное.
IX. Структурный анализ текста. Выборочное чтение.
-Найдите в тексте и прочитайте, почему деда не сажали за стол?
Ответ уч-ся: "Стал дед очень стар. Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было. И когда он ел, у него текло назад изо рта. Сын и невестка перестали его за стол сажать, а давали ему обедать за печкой".
-Что случилось во время обеда за печкой?
Ответы уч-ся: "Дед хотел подвинуть чашку с едой, уронил и разбил ее".
-А почему дед уронил и разбил чашку?
Ответы уч-ся: "Потому что он был очень старый, плохо видел".
-Прочитай, что сделала невестка, когда дед разбил чашку с едой?
Ответы уч-ся: "Невестка стала бранить старика за то, что он им все в доме портит и чашки бьет, и сказала, что теперь она ему будет давать обедать в лоханке".
-Правильно ли поступила невестка? Почему?
Ответы детей: "Невестка поступила неправильно, он же не специально разбил чашку".
- Почему он вздохнул и нечего не сказал?(Ему было жаль себя и он молчал, чтобы ещё больше не прогневать невестку. Он сожалел о том, что плохо воспитал сына или о том, что сыну досталась плохая жена)
-Зачем Миша делал лохань? Ответы уч-ся:" Чтобы кормить из нее родите
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>