Старый дед и внучек

ссказах для детей он писал о сочувствии, помощи слабым, о настоящей дружбе и смелости. (слайды 6-7)
Толстой все время трудился. Он пахал землю, косил траву, пилил дрова, строил избы, шил сапоги. Он очень долго жил в своем доме в Ясной Поляне. Сейчас там находится музей, который посещают люди всего мира.
- Откройте учебник на странице 108. Прочитайте вслух текст.
- Что вы еще узнали из этого текста о писателе?
- Переверните страницу, кого вы видите на этой иллюстрации? (Семью. )
- А как вы, думаете, эта семья живет в наше время?
- Почему вы так думаете? (В старой одежде, лаптях, лавки).
V Словарная работа (слайд 8)
Так как басня написана давно, то при чтении нам встретятся слова, которое в наше время практически не употребляются.
Найдём это слово в "Толковом словаре" и объясним его значение.
ЛОХАНКА
Ответ. "Лоханка - круглая или продолговатая деревянная посуда для стирки белья, мытья посуды, сливания жидкости".
НЕВЕСТКА Ответ: "Так называли и называют родители жену сына"
- Уточним значение слова СЛАЖИВАТЬ(строить, мастерить) и БРАНИТЬ (ругать, укорять)

VI Первичное восприятие текста. Рефлексия.
Послушайте басню Л. Н. Толстого "Старый дед и внучек". Обратите внимания, что эта басня написана не в стихотворной форме как у Крылова, а в прозе (аудиозапись). Внимательно послушайте и определите героев.

VII Проверка первичного восприятия текста
-Назовите героев басни. (Дед, невестка, сын, внучек)
Составьте кластер - описание данной семьи.
-Можно ли назвать ее благополучной?
-Как чувствует себя человек в благополучной семье?
Физкультминутка
Дружно маме помогаем-
Пыль повсюду вытираем.
Мы белье теперь стираем,