лали все вместе. К нашей радости решили, что в наших городах вода не так плоха.
Ещё один аспект воспитания подсказали учащиеся 11класса. Их заинтересовала проблема детского алкоголизма. Провели анкетирование. Поняли, что эта проблема есть. Информацией ребята владеют не в полной мере. И вот девочки решили наглядно показать как алкоголь с различным содержанием спирта влияет на белок и печень. Исследовали даже безалкогольное пиво, которое тоже денатурирует белок.
Обучение -- только один из компонентов личностного развития. Новая российская школа должны стать важнейшим, структурообразующим компонентом общенационального пространства духовно-нравственного развития личности гражданина России, средоточием не только интеллектуальной, но также гражданской, духовной, культурной жизни школьника.
Реализация задачи духовно-нравственного воспитания на порядок сложнее и ответственнее, чем передача предметных знаний.
Учитель должен помнить, что встречаясь даже с очень одаренным учеником, он готовит из него не математика или химика, а прежде всего, всесторонне развитую личность.
1. Данилюк, А. Я. Концепция духовно - нравственного развития и воспитания личности гражданина России Текст / А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков. - М. : Просвещение, 2009. - 23 с. - (Стандарты второго поколения).
2. Потаповская, О. М. Семейное духовно-нравственное воспитание: возможность и необходимость педагогического сопровождения Электронный ресурс / О. М. Потаповская. - Режим доступа: http://classnyj-chas. ucoz. ru/publ/2-1-0-5
С. Т. Шацкий и исследовательская
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>