Становление личности учащегося через научно-исследовательскую деятельность

Страницы: <<  <  12 | 13 | 14 | 15 | 16  >  >>

от друга и не совпадают.

Рисунок 8. Пространственные изомеры.
Идет обсуждение выполненной работы. Выполняется работа над ошибками.
Задание 6. Самоконтроль. Учитель предлагает обучающимся по предложенной схеме (рисунок 8) определить виды изомерии и дать названия веществам с формулой С4Н8, сверить свою выполненную работу с предложенной таблицей 5, проанализировать, при необхолимости внести коррекцию.

Рисунок 9. Схема изомеров вещества с формулой С4Н8
Таблица 5. Самоконтроль
Самоконтроль
изомеры
цвет
вид изомерии
Название изомеров
1-я пара
голубая
изомерия положения кратной связи
бутен 1, бутен 2
2-я пара
желтая
изомерия углеродной цепи
бутен 1, метилпропен
3-я пара
розовая
межклассовая изомерия
бутен 2, циклобутан
4-я пара
зеленая
геометрическая цис- транс изомерия
цисбутен, трансбутен

Заканчивая объяснение нового материала, учитель рассказывает о значении оптической изомерии в природе. Несмотря на то, что физические и химические свойства оптических изомеров практически идентичны, эти вещества могут существенно отличаться друг от друга по своей биологической активности, совместимости с другими природными соединениями. Например, рыба фугу, о которой писал в своем романе "Граф Монте Кристо" Александр Дюма, является дорогим и очень лакомым блюдом для японцев. Повара учатся готовить её 3 года. В чем секрет? В том, что при небольшой разнице в температуре приготовления в рыбе может получиться 2 оптических изомера: один - необыкновенно вкусный, а другой - смертельно ядовитый. Оптические изомеры могут отличаться также по вкусу и запаху.
Задание 7. Занимательный опыт.
Желающим ученикам даются 3 пронумерованных (1, 2, 3) - пр

Страницы: <<  <  12 | 13 | 14 | 15 | 16  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: