рующую.
4. Уметь использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения, массы, силы
1. Повторение теоретического материала
2. Повторение формул и приборов для измерения величин
3. Решение качественных ии вычислительных задач
4. Практическая работа учащихся
1. Устная похвала.
2. Жетоны.
3. Отметки.
4. Рефлексия.
1. В группах
2. Индивидуальная.
Фронтальная
11
Повторение: Движение
Закрепление и обобщение знаний по теме движение, использование ранее изученной информации в новых и конкретных ситуациях для решения проблем
1. Уметь приводить примеры на относительность движения
2. Уметь объяснять понятия механическое движение, материальная точка, точка отсчёта.
3 Знать различие между понятиями траектория , путь, перемещение.
4. Уметь применять знания при решении задач.
1. Повторение теоретического материала
2. Повторение формул и приборов для измерения величин
3. Решение качественных ии вычислительных задач
4. Практическая работа учащихся
1. Устная похвала.
2. Лист контроля.
3. Отметки.
4. Светофор.
5. Рефлексия.
1. В группах
2. Индивидуальная.
3. Фронтальная
12
Повторение: Взаимодействие тел
Закрепление и обобщение знаний по теме взаимодействие тел, развитие мыслительной деятельности: умение делать выводы. Критически оценивать поставленную задачу, воспитание саоконтроля.
1. Знать определение инерции, результат взаимодействия тел.
2. Понимать сущность явления.
3. Уметь находить примеры проявления инерции и взаимодействия в окружающей жизни.
4. Уметь анализировать ситуации и . объяснять примеры на основе теоретического материала.
1. Повторени
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>