в группе и работать сообща.
3. Уметь вести диалог по теме.
1. Повторение теоретического материала
2. Повторение формул и приборов для измерения величин
3. Решение качественных ии вычислительных задач
4. Практическая работа учащихся
1. Устная похвала.
2. Светофор.
3. Отметка.
4. Рефлексия.
1. В группах
2. Индивидуальная.
15
Годовая контрольная работа 4.
Проконтролировать умения учащихся применять полученные знания при решении расчетных и качественных задач, уровень усвоения материала за год, содействие развитию критического мышления и умения работать самостоятельно, добиваясь результата.
1. Знать теоретический материал: определения, формулы. Правила перевода единиц измерения.
2. Уметь грамотно оформлять контрольную работу и производить вычислительную работу.
3. Уметь самостоятельно принимать решения.
1. Фронтальная беседа.
2. Написание контрольной работы.
1. Суммативная оценка. .
2. Устная похвала.
3. Рефлексия.
1. Индивидуальная.
2. Фронтальная.
16
Самые мощные машины. Работа и мощность в живой природе.
Ознакомление с разнообразным видом машин, дать им характеристики, развитие кругозора учащихся, умение собрать ии оформить материал, воспитание чувства ответственности и соразвития.
1. Знать некоторые виды машин в природе и их примерные характеристики.
2. Уметь самостоятельно работать с дополнительным материалом: находить информацию, анализировать и подготовить в виде презентации для ответа.
3. Уметь работать в сотрудничестве с учителем и одноклассниками.
1. Подготовительная работа.
2. Защита презентаций.
3. Игра "Брейн - ринг"
1. Отметка.
2. Две звезды, одно желание
Страницы: << < 31 | 32 | 33 | 34 > >>