лей их теории.
2. Знать основные вехи развития науки.
3. Уметь отвечать на вопросы исторического характера.
4. Уметь работать в коллективе и принимать иные точки зрения.
1. Показ фильма.
2. Предварительная работа над презентацией.
3. Защита своих докладов.
1. Устная похвала.
2. Хлопки.
3. Аукцион.
4. Отметки.
1. Индивидуальная
2. В группах.
4
Научные методы изучения природы. Физический эксперимент. Физическая теория
Формирование представления о видах научного знания и методах его получения, развитие кругозора учащихся, развитие понимания физических составляющих и умение отличать их на практике.
1. Знать сущность физической теории и эксперимента.
2. Умение различать методы изучения природы.
3. Уметь анализировать объекты и определять их характерные черты.
1. Физический диктант.
2. Фронтальная работа.
3. Экспериментальная работа
1. Устная похвала.
2. Отметки.
3. Одноминутное эссе.
1. Индивидуальная
2. Фронтальная
3. В группах
5
. Физические величины. Измерение величин. Точность измерений и вычислений. Метрическая система мер. Международная система единиц.
Формирование у учащихся понятия "физическая величина" и способах её измерения, развитие умения соотносить свои знания с практикой, формирование понимания изучаемого материала.
1. Знать понятия "физическая феличина". "единица измерения", знать системы измерения .
2. Уметь различать величину и единицу измерения, правильно переводить единицы измерения в систему СИ
3. Уметь оценивать учебную ситуацию и производить грамотно соответствующие практические действия.
1. Игра "распредели"
2. Тест
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>