еская работа: Определение цены деления шкалы приборов.
Перенос умения определять цену деления на другой физический прибор, развитие умения применять полученные знания на практике.
1. Знать правила измерения цены деления прибора. Работать со шкалой
2. Умение определять цену деления. Правильно оформлять результаты измерения.
3. Умение работать в группе и совместно добиваться результата.
4. Развитие самостоятельности при вы полнении работы.
1. Исследовательская деятельность.
2. Стратегия "Аквариум для золотой рыбки"
1. Оценка
2. Устная похвала.
3. Взаимооценка.
4. Рефлексия.
1. Работа в группах.
2. Индивидуальная.
Строение вещества. (5ч )
1
Атомы и молекулы. Молекулярное строение вещества. Движение молекул. Явление диффузии. Связь температуры тела со скоростью движения его молекул.
Введение понятии о том, что все тела состоят из частиц, между которыми есть промежутки, научить создавать постулаты о строении тел, объяснять на основе моделей явления. Развитие логического мышления. устной речи, используя физические термины.
1. Знать строение вещества. Основные положения МКТ, понятия "диффузия", зависимость диффузии от температуры.
2. Уметь объяснять происходящие явления с точки зрения МКТ.
3. Умение грамотно выстраивать свою речь.
1. Стратегия "Мозаика"
2. Фронтальная беседа.
1. Устная похвала
2. Лист оценивания.
3. Рефлексия.
1. Работа в группах.
2. Индивидуальная.
3. Фронтальная.
п/п
тема
цель
результат
Виды деятельности (стратегии)
оценивание
форма
2
Лабораторная работа 2. Определение размеров малых тел.
Умение выполнять измерен
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>