r/>
o 1. Уметь выделять явления, в которых присутствует сила трения в природе и технике;
o 2. Уметь определять направление силы трения при движении колесного транспорта;
o 3. Знать краткие исторические сведения изучения силы трения с возможностями учета и использования силы трения в технике.
4. Уметь организовывать работу в группе и отвечать за свой "участок".
1. 1. Устная похвала.
2. Отметка.
3. Стикеры.
4. Рефлексия.
Кейс - стадии 2. Технология "Вращающаяся мельница"
3. Тестирование.
а
1. Фронтальная
2. Индивидуальная.
3. В группах.
9
Практическая работа: Силы в механике.
Совершенствование навыков экспериментальной и самостоятельной деятельности, развитие навыков совместной работы, умения распределять роли.
1. Знать понятие силы, виды сил, методы их нахождения и изображения.
2. Уметь проводить эксперимент и вычисление. Используя теоретические знания.
1. Экспериментальная работа.
2. Тестирование.
3. Игра "лото".
1. Устная похвала
2. Отметка.
3. Общее обсуждение.
4. Рефлексия.
1. Фронтальная
2. Индивидуальная.
3. В группах.
10
Контрольная работа 2
Проконтролировать умения учащихся применять полученные знания при решении расчетных и качественных задач, содействие развитию критического мышления и умения работать самостоятельно, добиваясь результата.
1. Знать теоретический материал: определения, формулы. Правила перевода единиц измерения.
2. Уметь грамотно оформлять контрольную работу и производить вычислительную работу.
3. Уметь самостоятельно принимать решения.
1. Фронтальная беседа.
2. Написание контрольной работы.
1. Отмет
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>