.
1. Знать сущность закона всемирного тяготения.
2. Уметь графически изображать силу тяжести, экспериментально находить и с помощью формулы вычислять.
3. Уметь приводить примеры из окружающей жизни по изучаемой теме.
4. Уметь анализировать. Выделять главное.
1. Стратегия "я знал, я знаю, я узнал"
2. Работа с презентацией.
3. Показ видеоролика.
4. Проблемные ситуации.
1. Устная похвала.
2. Отметка
3. Техника "20 секунд"
4. рефлексия
1. индивидуальный.
2. В группах.
3. Фронтальный.
п/п
тема
цель
результат
Виды деятельности (стратегии)
оценивание
форма
5
Лабораторная работа 4. Изучение упругих деформаций.
Развитие практических умений по измерению физических величин и вычислению, формировать умение прослеживать причинно-следственные связи и выявлять признаки понятий
1. Знать правила оформления лабораторной работы.
2. Знать теоретический материал.
3. Уметь производить измерения и вычисления.
4. Уметь правильно оформлять вывод и находить погрешности измерений.
5. Уметь работать в группе и добиваться совместно результата работы.
1. Фронтальная беседа.
2. Практическая работа учащихся.
1. Устная похвала.
2. Суммативная оценка
3. Рефлексия.
1. В группах.
2. Индивидуальнаяч.
6
Практическая работа: Решение качественных и вычислительных задач
Формирование представлений о методах физического экспериментального исследования - как критерии истинности об окружающем мире, развить интерес к измерительным и другим экспериментальным умениям, исследовательской деятельности. Способствовать развитию самостоятельности при выполнении заданий.
1. Знать пра
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>