Среднесрочное планирование серии последовательных уроков по математике

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

учении.


2 урок
Тема: Закрепление изученного материала. Нахождение площади и периметра.
Цель: уметь находить значения выражений и находить площадь и периметр фигур.

Критерии успеха:
Я умею: умножать трёхзначные числа.
Я понимаю: алгоритм выполнения задания.
Я применяю: знания при выполнении разных заданий.



















1. Игра "Раздели число"
2Математический диктант.
3. Деление на группы игра "Найди своё место"




4. Работа в группах
решение логических задач



5. Название темы урока и постановка цели

6. работа в группах
1гр. Найти площадь прямоугольника
2гр. Найти периметр и сторону квадрата.
3гр. Найти площадь треугольника.
7. Защита постеров.


8. Физминутка

9. Работа в парах "Найди ошибку"



10. Работа в группах (решение задачи)




11. Зашита постеров


12. Рефлексия "Лестница успеха"


1. Упражнение на сотрудничество
2. Развитие умения решать примеры.
3. Чувство контроля над учебной ситуацией
-ответственности за свои действия
-уверенность в своих силах.
4. Умение решать и объяснять логические задачи.
-умение аргументировать свои ответы.
5. Умение называть тему урока и ставить цель.
- излагать свои мысли
6. Систематизирование знаний нахождения площади и периметра фигур.




7. Чувство ответственности
-обмен знаниями.
8. Снятие напряжения и усталости
9. Умение слушать и говорить
-обмен знаниями
-уверенности в своих силах.
10. Умение излагать свои м

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: