ии ионного обмена.
Цель: формирование представление о реакциях ионного обмена, в химии через новые подходы в обучении и проблемное обучение познакомить с условиями протекания реакций.
Ключевые идеи: способствовать развитию химического языка, умений и навыков написания и вывода химических формул
Результат: учащиеся умеют записывать реакции ионного обмена, решать простейшие задачи.
1. "Ромашка Блума" (проверка домашнего задания), 2. "продвинутая лекция"- изучение нового материала, 3. "Третий лишний" - закрепление материала, интерактивный тест (с проверкой)
Индивидуальная, парная, дифференцированная
Рефлексия "продолжи фразу. . . ",
Взаимоопрос, взаимооценка
Учебник, сборник задач, интерактивная доска, интерактивный тест
10. Качественные реакции на катионы и анионы.
Цель: Формирование знаний по качественным реакциям на катионы и анионы, закрепить умения определять катионы и анионы, используя стратегии критического мышления и новых подходов.
Ключевые идеи: способствовать активному развитию навыков ,через самостоятельную работу
Результат: Учащиеся умеют применять полученные знания на практике
1. Химическая разминка -"Анаграммы",
2. "Лови ошибку" (актуализация знаний)- работа в парах
3. Творческая работа в группах (обобщение и систематизация)
Парная, групповая, дифференцированная
Рефлексия "Мишень эффективности", суммативная оценка
Учебник, сборник задач, тетрадь, химический конструктор, интерактивная доска
11. Химические свойства растворов кислот, с т. з. теории Э. Д.
Цель: на основе имеющихся знаний закрепить понятия о химических свойствах растворов кислот, с т. з. теории Э. Д. , используя диалоговое обучени
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>