ов препинания при однородных членах предложения.
Новые подходы в обучении
КТМ
ИКТ
Талантливые и одаренные
Оценивание
Умеют:
. Находить в предложении однородные члены предложения;
::Отличать различные ряды однородных членов;
::Правильно расставлять знаки препинания в предложениях с однородными членами.
Компьютер, проектор, интерактивная доска, презентация, интернет ресурсы
37. Знаки препинания между однород. членами предложения
продолжить формирование знаний об однородных членах предложения
развить навык правильной постановки знаков препинания при однородных членах предложения.
Новые подходы в обучении
КТМ
ИКТ
Талантливые и одаренные
Оценивание
1. Деление на группы
2. Постановка темы и цели
3. Парная работа. Изучение теоретического материала на стр. 152. Прием "Бортовой журнал". Взаимообмен.
4. Практическое задание упр. 1 стр. 157
5. Групповая работа. Работа с текстом упр. 2стр. 158.
6. Виртуальное путешествие в Эрмитаж. Показ видеролика.
7. Групповая работа. Творческое задание . Ролевая игра. упр. 4 стр. 160 . 1гр- "Приглашение в музей"
2гр- В музее 3гр - Впечатления после музея.
8. Взаимооценивание. прием "Горячий стул. "
Умеют:
. Находить в предложении однородные члены предложения;
::Отличать различные ряды однородных членов;
::Правильно расставлять знаки препинания в предложениях с однородными членами.
Компьютер, проектор, интерактивная доска, презентация, интернет ресурсы
38. Обобщающие слова при однородных членах предложения
познакомить с обобщающими словами; уметь находить
обобщающие слова при однородных членах; правильно ставить знаки препинания при обобщающих словах, составлять с
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>