Сравниваем

.
1. Задание 1 (с. 50).
- Сколько пирожков лежит на тарелке? (9. )
- Все пирожки съели. Сколько пирожков осталось на тарелке? (Ни одного пирожка. )
Запись: 9 без 9 - это . 9 - 9 .
Учитель демонстрирует карточку с цифрой 0.
- Посмотрите, как выглядит цифра, с помощью которой записывают число "ноль". На что похожа цифра 0?
Могу назвать его мячом,
А хочешь, дыркой назовем,
А можно бубликом,
Почти что кругленьким.
Но как его ни назовем,
Он называется нулем!
2. Задание 2 (с. 50).
- Рассмотрите рисунки. Сколько было уток? (3. )
- Сколько стало уток? (Ноль. ) Сколько уток улетело? (3 утки. )
Запись: 3 - 3 0.
- Сколько птиц было в клетке сначала? (Ноль. )
- Сколько птиц стало? (2. ) Сколько птиц посадили? (2. )
Запись: 0 2 2.
- Сколько пчел было на ветке? (Ноль. )
- Сколько пчел стало? (3. ) Сколько пчел прилетело? (3. )
Запись: 0 3 3.
3. Задание 3 (с. 51).
- Рассмотрите рисунок, на котором изображена линейка. Найдите и покажите число 0.
- Сравните каждое из отмеченных чисел с числом 0.
- Сколько шагов от числа 0 до числа 4? (Четыре шага. )
- Сколько шагов от числа 0 до числа 5? (Пять шагов. )
- Сколько шагов от числа 0 до числа 8? (Восемь шагов. )

4. Задание 4 (с. 51).
- Какое число больше? (Учащиеся поднимают картинку с тем числом, которое больше. )
5 больше 04 больше 1
7 больше 18 больше 0
4 больше 05 больше 0
9 больше 89 больше 0
- Назовите самое маленькое число. (0. )
5. Задание 5 (с. 51).
- Сколько вертолетов на рисунке? (3. ) Пароходов? (4. ) Машин? (6. )
- Придумайте вопросы со словами "на сколько больше", "на сколько меньше". <