Сравниваем

ений.
Содержание игры. Игра проводится в сквере, парке, лесу. (Избушка лесника заменяется каким-либо деревом. ) Два разведчика - девочка и мальчик - должны идти в направлении, указываемом учителем, к избушке лесника.
Сначала они идут по тропинке вперед, потом мальчик-разведчик поворачивает налево к березке, а девочка - направо к сосне. Услышав шорох, они возвращаются назад: девочка идет между сосной и дубом, а мальчик - между березой и дубом. Шорох прекращается, и дети вновь продолжают путь к избушке лесника. Мальчик приходит раньше, а девочка - позже.
Затем дети с учителем переходят на другую лесную полянку, и игра повторяется.
3. Работа по картинкам.
- Расскажите, что нарисовано на картинках.

VI. Итог урока.
- Что нового вы узнали на уроке?
- Какое действие можно записать с помощью знака ""?
Урок 18
ВЫЧИТАЕМ ЧИСЛА
Цели: познакомить учащихся с арифметическим действием - вычитанием; учить записывать вычитание с помощью знаков "?" и ""; закреплять навык счета в пределах первого десятка; формировать умение находить фигуры в большой фигуре; развивать пространственное мышление и внимание.
Ход урока
I. Устный счет.
1. Задание на сообразительность.
- Догадайтесь, сколько платьев нужно раскрасить на последней картинке. Как все эти предметы можно назвать одним словом? (Одежда. )
- В каждой группе предметов найдите "лишний".

2. Сколько кубиков в коробке?

II. Сообщение темы урока.
- Рассмотрите рисунок на доске.
- Сколько листочков было на веточке?
- Сколько листочков упало?
- Придумайте вопрос к этому рисунку. (Сколько листочков осталось?)
- Выполните соответствующую запись.

Запись на до