Сравниваем

трывая карандаша от бумаги.
г) Выполнение задания (вынести на доску).
Показать все треугольники.
2. Игра "Математический спринт".
5 55 47 4
8 59 - 43 3
6 55 38 5
9 510 - 29 - 3
7 56 54 0
10 515 - 05 9
3. Выполнение устных вычислений.
1) Сколько грибов может быть в корзине, если их больше 5 и меньше 14?
Записать эти числа на доске:
6 7 8 9 10 1 12 13
Дополните числа 6, 7, 8, 9 до 10.
- Составьте примеры на вычитание с ответом 10 из этих чисел.
2) Выполнение задания 9 на с. 50 в рабочей тетради 1.
4. Задачи в стихах.
Пять малышек-медвежат
По кроваточкам лежат.
Одному никак не спится,
А скольким сон хороший снится? (5 - 1 4. )
В хоре семь кузнечиков
Песни распевали.
Вскоре два кузнечика
Голос потеряли.
Сосчитай без лишних слов,
Сколько в хоре голосов? (7 - 2 5. )
5. Работа с геометрическим материалом.
- Какие геометрические фигуры здесь нарисованы?
- Сколько кругов? (5. ) Треугольников? (5. )


III. Работа над новой темой.
1. Выполнение задания 12 на с. 61 учебника.
- Как с помощью линейки можно вычесть число 5? (11 - 5, 13 - 5, 12 - 5, 14 - 5. Найдем на шкале линейки число 11 и отступим влево 5 шагов по одному, получим 6 и т. д. )
Аналогично решаются и объясняются другие примеры.
2. Выполнение задания 13 на с. 61 учебника.
- Как еще можно вычесть 5? (По частям. )
- Объясните. (Разобьем число 5 на две части так, чтобы при вычитании первой части сразу получилось 10, а потом вычтем оставшуюся часть. 12 - 5; 5 - это 2 и 3, 12 - 2 получится 10, 10 - 3 7. Значит, 12 - 5 7. )
Аналогично объясняются и решаются остальные примеры.
3.