Сравниваем

r/> 3 - это 2 и 1
3 - это 1 и 2
3 - это 1 и 1 и 1
2. Работа в тетрадях.
Выполнение задания 1 на с. 22.
3. Работа по учебнику.
1) Выполнение задания 1 на с. 40.
Сложение выполняют по шкале линейки.
- Прочитайте пример. (6 3. )
По шкале линейки рассматриваются три способа прибавления числа 3.
6 3 6 1 1 1 9
6 3 6 2 1 9
6 3 6 1 2 9
2) Называние трех следующих чисел при прибавлении числа 3.
3 3 4 5 6 5 3 6 7 8 6 3 7 8 9
Ответ: 6. Ответ: 8. Ответ: 9.
7 3 8 9 104 3 5 6 7 2 3 3 4 5
Ответ: 10. Ответ: 7. Ответ: 5.
3) Прибавление числа 3 по частям (III и IV столбики).
3 7; удобнее прибавить 7 3.
3 - это 2 и 1. 7 3 7 2 9 1 10.
4. Работа по тетради 1.
Выполнение задания 2 на с. 22.
Учащиеся самостоятельно решают, затем проводят взаимопроверку.

Каждый день по утрам
Делаем зарядку.
(Ходьба на месте. )
Очень нравится нам
Делать по порядку:
Весело шагать (ходьба),
Руки поднимать (руки вверх),
Приседать и вставать (5 приседаний),
Прыгать и скакать (10 прыжков на носочках).
IV. Закрепление изученного.
1. Самостоятельная работа по учебнику: 15 на с. 43.
2. Работа над задачами 9, 10 на с. 9.
V. Итог урока.
- Какими способами научились прибавлять число 3?
Урок 76
Прибавление числа 3 с переходом через разряд
Цель: отработать умения прибавлять число 3 с переходом через десяток несколькими приемами (с помощью фишек, по шкале линейки и по частям).
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Устный счёт.
1. Фронтальная работа.
Арифметический диктант (показывают ответы на "ромашках". )
10 3