Сравниваем

редлагаю закончить урок игрой. Согласны?
Игра "Детки с ветки".
Дидактическая цель. Закрепление отношений "больше", "меньше", "равно".
Средства обучения. Ветка, плоды и листья деревьев: дуба, ели, сосны и т. д.
Содержание игры. Детей делят на 2 группы: одной раздают ветки, другой - плоды (детки). По сигналу "Детки, найдите свои ветки!" каждый ищет пару, то есть становится так, чтобы предметы у него и товарища совпадали по принадлежности одному и тому же растению. Правильность выбора проверяют "волшебные ворота" (учитель и ученик или двое детей). Ворота закрываются (поднятые руки опускают), если пара выполнила задание неправильно.
Дети делают вывод, что деток столько же, сколько и веток (ветки можно заменить листьями).
При повторении игры дети меняются ветками и плодами. Их число можно увеличивать или уменьшать (дети постоянно считают число образовавшихся пар деток с ветками) и устанавливают: либо веток столько же, сколько деток, либо больше, либо меньше, выясняются способы уравнивания числа веток и деток.
Урок 62
Свойства вычитания
Цель: отработать свойство вычитания одинаковых чисел известными способами.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Устный счёт.
1. Индивидуальная работа.

У доски работают 3 человека. Рядом с заданиями - сюрпризы для тех, кто выполнит работу правильно.
2. Фронтальная работа.
1) Арифметический диктант.
Дети показывают результаты с помощью "ромашек" с цифрами.
- Какое число при счёте следует за числом 7?
- Покажи соседей числа 1, 4, 6.
- Назови число, следующее за 2.
- Какое число меньше на 1, чем 5?
- Увеличь 7 на 1 и еще раз на 1.
- Увеличь