Сравниваем

I. Устный счет.
1. Игра "Заселяем домики".

2. Задачи в стихах.
Пять грибочков под осинкой,
И под елкой тоже пять.
Помогите-ка Иринке
Все грибочки сосчитать! (5 5 10. )
Мишка Винни рано встал,
Бочки с медом сосчитал.
Оказалось десять их,
Только что ж смотреть на них?
Три бочонка с медом съел,
Прогуляться захотел,
В полдень мишка наш пришел,
Сколько бочек он нашел? (10 - 3 7. )
II. Сообщение темы урока.
- Рассмотрите рисунки на доске.

- Какие вопросы можно задать по каждому рисунку? (Сколько всего? Сколько осталось?)
- Тема урока "Решаем задачи".
III. Изучение нового материала. Работа по учебнику.
1. Задание 1 (с. 112) с использованием набора "Касса цифр".
- Сколько конфет на рисунке? (4. ) Сколько орехов? (6. )
- Как узнать, чего больше? Чего меньше? (Надо составить пары предметов. Больше орехов, меньше конфет. )
- На сколько орехов больше, чем конфет? (6 - 4 2. )
2. Задание 2 (с. 112).
- Рассмотрите первую картинку. Что держат белочка и ежик?
- Сколько грибов у белочки? (6. ) У ежика? (2. )
- Придумайте задачу со словами "на сколько больше. . . ". (У белочки - 6 грибов, а у ежика - 2. На сколько грибов у белочки больше, чем у ежика?)
- Решите задачу. (6 - 2 4. )
- Рассмотрите вторую картинку. Кто здесь нарисован?
- Сколько цыплят? (3. ) Утят? (4. )
- Придумайте задачу со словами "на сколько меньше. . . ". (На берегу гуляли 3 цыпленка, а утят плавало 4. На сколько цыплят меньше, чем утят?)
- Решите задачу. (4 - 3 1. )
3. Задание 3 (с. 112).
- Какие монеты лежат в кошельке? Сколько всего рублей в кошельке? (10 1 1 5 2 19