Сравниваем

него - 6 см, длина желтого - 4 см, длина красного - 3 см, длина черного - 2 см.
- Из каких отрезков можно составить отрезок длиной 1 дм?
1 дм 10 см 10 см 8 см 2 см
10 см 7 см 3 см 10 см 6 см 4 см
IV. Работа в печатной тетради.
V. Игра "Лучший летчик".
Дидактическая цель. Закрепление приемов прибавления и вычитания в пределах 10.
Средства обучения. Рисунки с изображением самолетов, на которых написаны примеры.
Содержание игры. До игры учитель проводит небольшую беседу, выясняет у детей: "Кто хочет стать летчиком? Каким должен быть летчик? Что он должен хорошо знать и уметь?" Далее обобщает: "Многое должен знать и уметь летчик, чтобы уверенно вести свой самолет к намеченной цели. И, прежде всего, он должен правильно вести расчеты.
На доске записаны 3 столбика примеров, ниже их - самолеты. Выше каждого примера 3 ответа, один из них правильный, другие неверные:
4 7 53 4 56 7 8
3 22 25 2
5 7 68 9 710 9 7
4 210 - 2 8 2
6 5 410 9 86 7 8
7 - 27 29 - 2
Класс делится на 3 команды. В каждой команде назначается летчик. Учитель вызывает к доске 3 летчиков, остальные - контролеры. Каждый из них производит расчеты (решает свой столбик примеров, начиная с нижнего) и правильно ведет свой самолет по намеченному курсу. Решив пример, летчик делает вокруг него петлю (обводит его мелом) и показывает линией, куда должен подняться самолет (проводит линию к правильному ответу). Каждый летчик делает новый расчет (решает второй пример) и поднимает свой самолет выше, показывая мелом правильный ответ.
В конце игры подводятся ее итоги. Учитель указывает на пример, контролеры подтверждают или исправляют путь движения самолета. Все правильные ответы записывают справа от при