Сравниваем

восемь так вкусна:
Из двух бубликов она.
9-й ученик. Цифра девять, иль девятка,
Цирковая акробатка:
Если на голову встанет,
Цифрой шесть девятка станет.
10-й ученик. Цифра вроде буквы О -
Это ноль, иль ничего.
Все вместе. Круглый ноль такой хорошенький,
Но не значит ничегошеньки!
11-й ученик. Если ж слева, рядом с ним,
Единицу примостим,
Он побольше станет весить,
Все вместе. Потому что это - десять.
- Тема нашего урока "Числа от 1 до 20".
III. Изучение нового материала. Работа по учебнику.
1. Задание 1 (с. 90) с набором "Касса цифр".
- У Даши 10 фишек: желтые и красные. Желтых фишек меньше. Сколько фишек каждого цвета может быть у Даши?
Запись:

2. Задание 2 (с. 90).
- Назовите пропущенные числа и покажите карточку с этим числом.
Запись:

3. Задание 3 (с. 90).
- Сравните примеры в каждом столбике. Чем похожи записи в каждом столбике? (В первом столбике выполняется вычитание, в результате - число 10. Во втором столбике выполняется сложение, первое число 10. В третьем столбике выполняется сложение, первое число - 10. )

4. Задание 4 (с. 91).
- Сколько телефонов в каждом ряду? (4. ) Сколько рядов? (2. )
- Какая запись не соответствует рисунку? (2 телефона и 4 телефона. )
Запись: По 2 телефона 4 раза - это 8.
По 4 телефона 2 раза - это 8.
5. Задание 5 (с. 91).
- Сколько клеток? Как сосчитать разными способами?
5, и 5, и 5 - это 15.
По 5 клеток 3 раза - это 15.
По 3 клетки 5 раз - это 15.
6. Задание 6 (с. 91).
- Сколько отрезков на чертеже? (6. )
- Измерьте длину каждого отрезка: длина оранжевого отрезка - 8 см, длина зеленого - 7 см, длина си