едмет, явление. В этом как раз и помогает сравнение.
Распространенное сравнение находим в стихотворении "Зимняя ночь".
Как летом роем мошкара
Летит на пламя,
Слетались хлопья со двора
К оконной раме.
Объект сравнения "хлопья со двора" и субъект "рой мошкары" в реальной жизни не связаны. Но творческое мышление поэта рисует картину: темнота, в окне горит свеча, в секторе, освещенном светом, видны хлопья снега, которые бьются о стекло окна. Так мошки летят на свет лампы. Субъект сравнения в творительном падеже сближает предметы, которые сравниваются. Объект сравнения не просто похож на субъект, он превращается в него. Так поэт подчеркивает родственность явлений.
Особенность поэтического дара Б. Пастернака в том, что он пытался постичь суть бытия через обычное, земное, а в обыкновенном находил необыкновенное, имеющее глубокий смысл для всех и каждого. Уже в ранних стихотворениях находим именно такое понимание смысла, цели жизни человека:
Я понял жизни цель и чту
Ту цель, как цель, и эта цель --
Признать, что мне невмоготу
Мириться с тем, что есть апрель. . .
Предметы сравниваются сами с собой, но мы понимаем, субъект "цель" - это высокая, библейская цель бытия, а субъект "цель" - попытка понять себя, разобраться в собственных чувствах.
Даже при таком неполном рассмотрении особенности употребления сравнений в лирике В. Пастернака приходим к выводу, что использование этого тропа не случайно, что это одна из ярких черт поэтического стиля поэта. Наибольшее количество сравнений у Пастернака прямые союзные.
Таким образом, сравнение - выразительный художественный приём, который помогает создать художественный образ.
Литература
1. Гoлoвкинa C. X. , Cмo
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>