ло, в котором 3 д 7 е; 5 д 6 е; 9д 5 е.
Сколько десятков и единиц в числах 42, 39, 76,44
Расскажите все, что знаете о числе 12.
2) Тренинг вычислительного навыка
Игра «День-Ночь»
Молодцы, а теперь давайте потренируемся в счете.
«Ночь», закрыли глазки.
Проговариваю цепочку примеров.
«День»-открыли, записали ответ на красных солнышках. Какое число получилось?
Проверим.
Оцените себя на голубом листе самооценки (задание 1 –«День-ночь») Кто ошибся ставит ?, кто получил 18 ставит
Запишите число 18 разными способами.
-Проверьте, что у вас получилось. Оцените себя на листах самооценки.
Молодцы! Инопланетный корабль отправляется в путь.
3)Сравнение укрупненных единиц счета
Итак, наш гость У-ух доставил нас на планету Математика в страну Сравнильдию. Давайте выйдем из тарелки. Да вот беда-двери не открываются. Чтобы открыть двери, нужно сравнить числа на карточках. Достаньте, пожалуйста, желтые карточки.
Я предлагаю поработать в парах. Давайте вспомним правила работы в парах.
- Выходим из тарелки, проверяем работу.
Каким правилом пользовались?
4) Пробное действие
Молодцы. Давайте вспомним сами и напомним У-уху, с чего мы начинали повторение?
Наш гость не знает, какое задание вы сейчас получите. А вы знаете?
Посмотрите на доску. Нужно сравнить числа. Что нового в этом задании?
Какую цель поставим перед собой на уроке?
Определите тему урока.
Попробуйте сравнить эти числа.
У кого нет ответа? Что вы не смогли сделать?
Кто получил ответ? (фиксирую варианты на доске, выделяю правильный)
Обоснуйте правильный ответ. Назовите правило, которым вы пользовались.
Работа организуется фронтально.
- 18
(Оценили себя на листе самооценки)
Один учащийся ра
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>