роке?
-Познакомиться с новым признаком глагола.
-Совершенно верно. Сегодня мы с вам узнаем, какой ещё признак имеет глагол.
Открытие нового знания.
Развивать умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника. (р) Формировать умение извлекать информацию из различных источников информации(р) Учить строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами (к)
Учить слушать и понимать речь других;(к) Учить на основе анализа делать вывод (п) Учить навыкам сотрудничества (л) Учить навыкам самопроверки (л)
-Откройте пожалуйста учебники на стр. 80. Смотрим упражнение 163. Прочитайте задание.
-Прочитайте предложения. Местоимение какого лица и числа пропущено в каждом предложении?
-Отвечаем по цепочке. Называем пропущенное местоимение, а также его лицо и число. У глаголов называем окончание.
Я рисую. Я нарисую. (1-е л, ед. ч. )
Ты рисуешь. Ты нарисуешь. (2-е л, ед. ч. )
Он рисует. Он нарисует. (3-е л, ед. ч. )
Мы рисуем. Мы нарисуем. (1-е л, мн. ч. )
Вы рисуете. Вы нарисуете. (2-е л, мн. ч. )
Они рисуют. Они нарисуют. (3-е л, мн. ч. )
-Молодцы. А чем отличаются глаголы первого и второго столбика?
-В первом столбике глаголы несовершенного вида, во втором - глаголы совершенного вида.
(В первом стоблике глаголы настоящего времени, в правом - будущего).
-Как вы думаете, лицо глагола такое же, как и у местоимения, с которым оно связано?
-Да.
-Совершенно верно. Прочитайте правило на стр. 80, где написано "Обратите внимание"!
Читают правило.
-Какие глаголы имеют форму лица?
-Глаголы настоящего и будущего времени.
-Как на
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>