моего практического опыта, который может быть полезен другим преподавателям экономики.
"Спрос и предложение на рынке труда. Факторы, формирующие спрос и предложение на рынке труда".
Класс: 9
Количество часов: 1
Тип урока: комбинированный.
Предпосылки:
Учащиеся знают/умеют:
1. Знают о модели спроса и предложения на рынке товаров и услуг;
2. Умеют строить модель спроса и предложения на рынке товаров и услуг;
3. Знают о неценовых факторах, влияющих на спрос и предложение;
4. Умеют находить точку рыночного равновесия;
5. Умеют работать с информацией;
6. Знают о роли государства в рыночной экономике.
Цели урока:
Образовательная: сформировать и систематизировать знания о модели спроса и предложения на рынке труда.
Развивающая: развивать навыки решения проблемных задач исследовательского характера; формировать умение самостоятельно работать с текстом учебника, умение анализировать и сравнивать.
Воспитательная: воспитание гражданственности, активной жизненной позиции, умение найти свое место в жизни, мотивировать на взвешенный выбор будущей профессии, получение начальных навыков поиска работы.
Учащиеся должны знать/уметь:
1. Уметь перечислять факторы увеличения и уменьшения спроса и предложения на рынке труда.
2. Уметь строить модель спроса и предложения на рынке труда
3. Уметь объяснять модель спроса и предложения на рынке труда.
4. Уметь изображать и интерпретировать функции спроса и предложения на рынке труда на основе конкретных данных.
5. Уметь отображать на графике изменения в модели спроса и предложения, связанные с действием различных факторов.
6. Уметь отображать на графике изменения спроса и предложен
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>