Спрос и предложение на рынке труда

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

общему ее смыслу, главной целью данной методической разработки является раскрытие форм, средств, методов обучения, элементов современных педагогических технологий обучения применительно к разделу "Рынок труда" учебной программы по экономике 9 класса.
Задачи методической разработки раздела учебной программы по экономике "Рынок труда":
1. Определить формы и методы изучения содержания раздела "Рынок труда";
2. Раскрыть опыт проведения уроков по изучению данного раздела;
3. Описать виды деятельности педагога и учащегося;
4. Описать методику использования современных педагогических технологий;
5. Осуществить связь теории с практикой на уроках экономики;
6. Показать приемы использования информационных средств обучения.
Ожидаемый результат данной работы - распространение моего практического опыта, который может быть полезен другим преподавателям экономики.






Данная работа посвящена методической разработке урока из раздела "Рынок труда" 9 класса по областной учебной программе экономического образования школьников.
Ее новизна заключается в следующем:
- Обсуждение проводится на базе актуальных материалов и затрагивает реальные события сегодняшнего дня. Это означает, что уроки построены не на абстрактных примерах (в том числе из учебника), а на текущей экономической информации и решении существующих экономических проблем.
- Уроки построены на использовании интернет-источников, а также материалов текущей печати, радио и телевидения.
- Уроки интерактивные. Они организуют учебный процесс на принципе равноправного взаимодействия учеников с остальными учениками и учителем, а также с компьютером, интернетом и другими источниками информации. Уроки требуют от каждо

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: