тв, технологий, методов, приемов) и деятельность обучающихся
Общие методические указания по проведению урока
Результаты
I
Подготовительная часть
Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности
Подготовка организма учащихся к решению задач основной части занятия.
Задачи подготовительной части:
1) организация группы, сообщение цели и задач занятия, привлечение внимания занимающихся к предстоящей работе, повышение эмоционального тонуса, освоение строевых навыков, улучшение осанки;
2) усиление обмена вещества и вегетативных функций организма, обеспечение оптимальной эластичности мышц и суставов двигательного аппарата;
3) специальная подготовка в соответствии с предстоящим содержанием занятия.
3 мин
Т. Б. Перед проведением занятий по бегу выровнять неровности беговой дорожки, проводить бег необходимо только в одном направлении; Т. Б по лёгкой атлетике.
1). Провести построение, проверить готовность к уроку, создать эмоциональный настрой к изучению материала.
Наводящими вопросами вывести на задачи урока. (
Выполнить построение в шеренгу по одному. Сдать рапорт дежурного.
Слушают наводящие вопросы учителя, отвечают на вопросы. (Использование презентации на компьютере)
Формулируют тему урока. (Королева спорта "Лёгкая атлетика) Отвечают для чего она нужна.
Строевые приемы
"Становись"
"Равняйсь!"
"Смирно!"
"По порядку рассчитайсь!"
"Вольно!"
Проверить готовность учащихся к уроку (наличие спортивной формы и обуви; выявление больных и отсутствующих).
"Напра-во!"
"На стадион шагом марш"
Построение в 1 шеренгу на беговой дор
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>