аем о сложных предложениях, давайте вспомним.
2. Фронтальный опрос.
1) Над каким типом сложных предложений мы работаем в течение нескольких уроков?(Над СПП).
2) Что такое сложноподчиненное предложение? Чем оно отличается от сложносочиненного?
3) На какие основные группы по значению делятся сложноподчиненные предложения?
4) Дайте устное определение СПП, заполнив пробелы в схеме ответа: СПП – (сложные союзное) предложение. Состоит из (главного и придаточных) простых предложений, связанных (подчинительной) связью, при помощи (подчинительных союзов и союзных слов), которые находятся (внутри придаточных/зависимых предложений).
5) Нарисовать кластеры по темам «Сложное предложение» и «Виды СПП».
3. Готовимся к ОГЭ. Разминка «Орфографическая дуэль».
- Хорошо, теорию вы знаете неплохо. Пока рисуются кластеры на доске, мы с вами проведем орфографическую дуэль, «сразимся» с чередующимися гласными в корне слова.
- Работаем по карточкам, которые у вас на столах. Нужно записать карандашом чередующуюся гласную в корне слова. При проверке у вас должна получиться какая-то цифра. Что получилось? (Победителем в орфографической дуэли будет тот, у кого сложилась «5» из букв «а». Ответ заранее написан на обороте доски. )
1. 2. 3.
1. прилагать выращивать озаренный
2. макать угореть коснуться
3. угарный загорать зорька
4. касательная отрасль сравнительный
5. росток предложить зарница
6. вымокнувший сложить равнина
7. наклонение подскочить плавать
8. скачок прилагать прискакавший
4. Графический диктант.
-А сейчас послушаем наших «конструкторов», которые чертили кластеры.
- Теперь проверим на практике, как вы усвоили изученный материал. Прослушав предложение, составьте его схему и определите вид пр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>