Конструкт урока
Цель: углубить и расширить знания о структурно-семантических признаках сложноподчинённых предложений с придаточными места и времени на основе технологии развития критического мышления.
Задачи:
- Формирование умения распознавать придаточные места и времени, отличать их от других видов придаточных, правильно ставить знаки препинания в указанных типах предложений;
- Совершенствовать умение самостоятельно мыслить, анализировать текст, делать выводы;
- Воспитывать интерес к изучаемым языковым явлениям.
Тип урока: урок открытия нового