ния истории через историко-генеалогические исследования.
Основные формы деятельности:
Изучение и составление семейных родословных.
Формирование семейных архивов, составление семейных летописей.
Ожидаемые результаты:
Использование генеалогии при изучении истории своей малой родины.
Освоение приемов составления генеалогических таблиц, росписей, карточек.
3. Блок модуль Военные события: «Согласовано». 1. Титульный лист.
2. Оглавление.
3. Введение.
4. Основная часть.
5. Заключение.
6. Список литературы и источников.
7. Приложения (если необходимы).
Разберем подробно каждую часть реферата. На титульном листе помещается следующая информация: название учебного заведения или научного учреждения, в котором ты учишься или занимаешься наукой; название работы (тема); твои фамилия и имя, класс, ФИО и должность научного руководителя, год написания работы ( см. Приложение 1).
Под названием темы обязательно укажи форму исследовательской работы – реферат, доклад, научная статья, отчет и т. д. Это необходимо для того, чтобы человек, который взял почитать твою работу, сразу понял какая это работа и что от неё надо ожидать.
Оглавление помещается сразу после титульного листа. Оно облегчит изучение твоего реферата. Не думай, что оглавление – это мелочь и не беда если его нет. Именно с таких « мелочей» начинается культура научного труда. А ты ведь относишь себя к культурным людям, правда?
Введение должно включать в себя краткое объяснение того, чем выбранная тобою тема актуальна сегодня, что в ней ценного для науки и (или) практической жизни. Обязательно укажи цели написания реферата и задачи, которые необходимо решить для достижения целей. Например, целью может быть показ разных точек зрения на одного и то
Страницы: << < 32 | 33 | 34 | 35 | 36 > >>