Спосоы активизации познавательной деятельности младших школьников

Страницы: <<  <  33 | 34 | 35 | 36 | 37  >  >>

го же исторического деятеля, а задачами могут выступать описание личных качеств этого человека, его общественная, военная или другая деятельность. Обычно одна задача ставится на один параграф ( на одну главу) реферата. Во введении также делается обзор литературы и источников: архивных, картографических, устных и других. Расскажи, о чем та или иная книга, чему посвящен архивный документ, о чем рассказывал тебе человек, на которого ты будешь ссылаться в реферате. Объем введения – две - три страницы.
Основная часть реферата содержит материал, который ты отобрал(а) для рассмотрения проблемы или для раскрытия темы. Обрати внимание на распределение материала на параграфы, главы реферата. Сформулируй их название, не забывай о логике изложения. В основной части реферата, кроме материала, выбранного из разных источников, должно быть твое собственное мнение и твои самостоятельные выводы, опирающиеся на приведенные факты.
Научная работа всегда содержит ссылки на других ученых, на других авторов. Ссылки внутри текста даются в квадратных скобках, где указывается номер источника по списку литературы и в необходимых случаях страницы, например: «А. Б. Евстигнеев 13 и В. Е. Гусев 5 считают …»; «В настоящее время, как отмечает М. Черемисина 29, с. 125,…». При ссылке на несколько работ (одного или нескольких авторов) в скобках указываются номера этих работ: «Ряд авторов 11, 15, 19 считают, что …» . В среднем основная часть – 12-15 страниц.
Заключение – часть реферата, в которой содержаться выводы по параграфам (главам), обращается внимание на выполнение поставленных во введении задач и целей (или одной цели). Заключение должно быть кратким, вытекающим из основной части. Но ведь в одном реферате невозможно раскрыть всю полноту научной проблемы. Всегда есть перспективы дал

Страницы: <<  <  33 | 34 | 35 | 36 | 37  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: