Способы задания множеств

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

записываются в фигурных скобках.
Учитель:
Правильно! Исправляем эту ошибку в тетради.
Физкультминутка.
"Головой качает слон"
Раз, два, три -- вперёд наклон,
Раз, два, три -- теперь назад.
(Наклоны вперёд, назад. )
Головой качает слон --
Он зарядку делать рад.
(Подбородок к груди, затем голову запрокинут назад. )
Хоть зарядка коротка,
Отдохнули мы слегка.
(Дети садятся. )
Головою три кивка
Раз - подняться, потянуться,
(Потянулись. )
Два - согнуться, разогнуться,
(Прогнули спинки, руки на поясе. )
Три - в ладоши три хлопка,
(Хлопки в ладоши. )
Головою три кивка.
(Движения головой. )
На четыре - руки шире,
(Руки в стороны. )
Пять - руками помахать,
(Махи руками. )
Шесть -- на место сесть опять.
(Присели. )
Повторение с включением нового материала.
Учитель:
Посмотрите на страницу 5 - сделаем 5 устно (все проговаривая).

Ответ:

Ответы детей.
Учитель:
Молодцы! Следующий 6 - выполняет каждый самостоятельно. (Учитель может несколько тетрадей взять на проверку или проверить работу коллективно. )

Ответ:

Ответы детей.
Учитель:
7 - давайте сделаем коллективно.

Ответ:

Ответы детей.
Учитель:
Следующая страница 6 - делаем 10. (Решение задачи у доски с пояснением. )

Ответ:

Ответы детей.
Учитель:
И у нас остался последний 11. Что здесь надо сделать?

Дети:
Все выразить в сантиметрах и вычислить.
Учитель:
Приступаем. (1 ученик работает у доски. )
Ответ:

Ответы детей.
Устный счет.
Учитель:
У нас с вами осталось немного времени, поэтому мы с вами посчитаем.
Задание 1

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: