Решение простейших неравенств методом подбора - конспект для урока

Разработка урока выполнена в рамках обновлённого образования. Цель взята мной из долгосрочного плана и трансформирована  по таксономии Блума в  стандарте smart  на 3 категории учащихся – «все», «большинство», «некоторые». в разработке много внимания уделяется активным формам обучения, дифференциации.