еный предложил детям из африканского племени поиграть в одну игру.
Он поставил возле дерева корзину с фруктами и объявил, обратившись к детям:
«Тот из вас, кто первым добежит до дерева, удостоится всех сладких фруктов».
Когда он сделал знак детям начать забег, они накрепко сцепились руками и побежали все вместе, а потом все вместе сидели и наслаждались вкусными фруктами. Поражённый антрополог спросил у детей, почему они побежали все вместе, ведь каждый из них мог насладиться фруктами лично для себя.
На что дети ответили: «Обонато». Разве возможно, чтобы один был счастлив, если все остальные грустные? «Обонато» на их языке означает: «я существую, потому что мы существуем».
Вопросы:
1. В чем вы видите различие этих двух рассказов?
7. Творческая деятельность.
Составить групповой портрет своей группы, используя различные изображения (кактус, хмурое облако, звезда, солнышко), подписав свое имя на картинке и поместить его на сигмент от общего круга, который будет символизировать весь коллектив. Обсудить полученный портрет.
8. Групповое пение. Песня «Если с другом вышел в путь»(слова песни на слайде)
9. Домашнее задание
Найти и записать пословицы и поговорки про коллектив.
10. Рефлексия-«Дерево дружбы»
1. Зеленый цвет – мне было интересно на уроке
2. Розовый цвет – мне было все равно на уроке
3. Желтый цвет – мне было скучно на уроке
Творческое упражнение «Арка»
Цель: развитие творческих способностей, поиска нестандартного решения поставленной задачи. Вы будете работать в группах.
Материалы: ножницы, бумага, клей, фломастеры.
Время: 10-15 минут
Процедура: Участники объединяются в команды, получают бумагу формата А4, им дается задание: изготовить такую арку,
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>