Н Н
Определите с участием, каких химических связей будет вероятнее всего проходить химическое взаимодействие с веществами
Распределите химические реакции учебника 9 по группам определённым по участвующим химическим связям. Какие химические реакции будут образовывать самостоятельную группу. Заполните таблицу, записав реакции на примере этанола.
Реакции идущие с отрывом
Реакции с участием группы
(. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . )
Почему гидроксильную группу называют функциональной?
Дайте определение. Функциональная группа
Физические свойства спиртов
Опыт. 1. Проделайте опыт. Результаты занесите в таблицу. Не забывайте про технику безопасности при работе со стеклянной посудой, правильно нюхайте изучаемые вещества.
Что делали?
Что наблюдали?
Вывод
На фильтровальную бумагу капните одну каплю воды и одну каплю спирта
В одну пробирку налейте спирт, в другую воду. Понюхайте.
Добавьте в пробирку каплю подсолнечного масла в пробирку со спиртом и водой
3 группа. Инструктивная карточка. "Познакомьтесь с представителями классов спиртов"
Используя учебника 9 (стр. 70-73), дайте характеристику индивидуальным особенностям представителей класса спиртов.
Метанол.
1.
2.
3.
Этанол.
1.
2.
Глицерин
1.
2.
3.
4.
Почему среди спиртов нет газов? (учебника 9)
Дайте ответ на вопрос 7 (учебника 9)
Заполните схемы.
Применения спиртов
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>