Специальные вопросы в Present Simple

елем формулируют тему и задачи урока. Вырабатывают внутреннюю готовность к коррекционной деятельности.

Личностные: самоопределение к учебной деятельности.
Регулятивные: целеполагание как постановка к учебной деятельности.
Коммуникативные: планирование учебного процесса сотрудничества с учителем и сверстниками.

аудиозапись стихотворения, презентация слайд 2,3
Этап актуализации и пробного учебного действия (5-8 минут)
Цель: подготовка мышления учащихся и осознание ими потребности к выявлению причин затруднений в собственной деятельности

Фонетическая зарядка.
Учитель формулирует задания, подводит к ответу, побуждает к высказыванию.
1. Среди этих слов выберете те, о которых идет речь в стихотворении wish, where, wow, how, when, which, what

Как называются эти слова?
Для чего они нам нужны?

С какого звука начинаются эти слова? Давайте потренируемся произносить этот звук.

Какие вспомогательные глаголы помогают нам задать вопрос? Давайте поиграем в мяч. Я называю слово и кидаю мяч, вы возвращаете мне мяч и называете Do или does

Посмотрите внимательно на схему построения вопросов, все ли верно? Поставьте каждый член предложения на свое место, наведите порядок!
Схема какого вопроса здесь получилась?
Найдите ошибку. Восстановите порядок слов.

Проверьте правильность выполнения в упр. 5 стр. 8
Выполняют задания, находят слова, подчеркивают, комментируют, отвечают на вопросы учителя.
where, how, when, what




Специальные, вопросительные
Чтобы задавать вопросы







Do does
We Ted
they friend
friends mum
I dog