ы.
Экспрессия с использованием средств невербальной коммуникации.
Сообщение собственного имени посредством напечатанного слова
Сообщение имён членов своей группы посредством графического изображения
Использование графического изображения для обозначения действия предмета:
пить;
есть,
сидеть,
стоять,
бегать,
спать,
играть.
Составление простых предложений с использованием графического изображения
Рисование
Узнавание (различение) материалов и инструментов, используемых для рисования:
краски;
мелки;
карандаши;
фломастеры;
кисти;
емкость для воды.
Соблюдение последовательности действий при работе с красками:
опускание кисти в баночку с водой;
снятие лишней воды с кисти;
обмакивание ворса кисти в краску;
снятие лишней краски о край баночки;
рисование на листе бумаги;
опускание кисти в воду;
вытирание салфеткой.
Выбор цвета для рисования. Получение цвета краски путем смешивания красок других цветов.
Заполнение контура точками.
Рисование вертикальных, горизонтальных, наклонных линий
Закрашивание внутри контура
Рисование с использованием нетрадиционных техник - нитью.
Лепка
Узнавание (различение) пластичных материалов и инструментов для работы: пластилин, тесто, стека, нож, скалка, валик, форма, подложка.
Разминание:
пластилина;
теста.
Действия с материалами
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>