СПЕЦИАЛЬНАЯ ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ОБУЧАЮЩЕЙСЯ С ТМНР

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

чение ПМПК протокол 6 от 21. 05. 2013г. . . . . . . . - тяжёлая умственная отсталость
Домашний адрес: г. Братск, ж/р. Осиновка, ул. Иркутская 25 а.
ОГБУСО "Братский Детский дом - интернат для умственно отсталых детей"
Сведения о родителях:
МАТЬ
ОТЕЦ
Год обучения - 3.

2. ПИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
. . . . . . . проживает в Братском детском доме - интернате, где за период с 01. 09. 2016 по 25. 05. 2017 прошла 1-й год обучения по СИПР. За ребенком осуществляется присмотр и уход. На момент обследования девочке полных 13 лет.
Физическое развитие не соответствует возрасту. Рост ниже возрастной нормы, нагрузки предусмотренные программой не выдерживает. Движения замедленные, с выраженным синдромом двигательных расстройств. Ведущая рука правая.
Мелкая моторика развита недостаточно. Затрудняется в работе с ножницами, складывании листа бумаги в разных направлениях, лепке из пластилина, не умеет завязывать узелки и бантики.
. . . . . . слабо владеет представлением о себе и окружающем мире: называет небольшое количество животных, в выделении общих признаках затрудняется. Классифицирует геометрические фигуры, величины по одному признаку, определяет форму предмета, опираясь на эталон. Затрудняется в речевых формулировках, касающихся определения свойств. Техническими и изобразительными навыками не владеет (при рисовании не видит границы фигур). Круг представлений об окружающем ограничен рамками обихода. Нагрузки, предусмотренные на занятии выдерживает. При выборе предметов и материалов для самостоятельной деятельности допускает ошибки.
Понимание речи ограничено бытовой ситуацией. Речь не развита, произносит некоторые слова, в основном звуки.
Проявляет интерес к игрушкам и производит сам

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: