бразовательной функции речи
Индивид.
Уметь - правильно называть изученные объекты и явления
Составить рассказ о марте, с. 94
50
Голубой март.
1
Комбин.
Называть и характеризовать предметы и явления. Упражнения в активизации словообразовательной функции речи
Индивид.
Составить рассказ о весне по плану, с. 95
51
Домашние птицы: гусь.
1
Комбин.
Знакомство с разнообразием птиц, их значение в природе и для человека.
Упражнения в формировании умений самостоятельно описывать предмет.
Индивид.
Уметь - различать диких и домашних животных, птиц, описание их повадки, образ жизни, определять их значение в жизни человека.
Составить рассказ о гусе, выбрав слова, с. 98.
52
Домашние птицы: индюк.
1
Комбин.
Составление рассказа по схеме, выполнение упражнений по заданиям, беседа.
Индивид.
Составить рассказ по плану, с. 100
53
Дикие птицы: лебедь и гусь.
1
Комбин.
Составление рассказа - описания, анализ строения птиц.
Индивид.
Придумать рассказ "Случай на охоте", с. 103
54
Проверь себя. Работа по вопросам.
1
Комбин.
Составление рассказа - описания. Упражнения в активизации словообразовательной функции речи.
Индивид.
55
Зимующие и перелётные птицы.
1
Комбин.
Знакомство с разнообразием птиц, их значение в природе и для человека.
Упражнения в активизации словообразовательной функции речи
Индивид.
Знать - повадки перелётных птиц, образ жизни, определять их значение в жизни человека.
Пригот
Страницы: << < 51 | 52 | 53 | 54 | 55 > >>