СПЕЦИАЛЬНАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

Страницы: <<  <  48 | 49 | 50 | 51 | 52  >  >>

абота по картине, чтение учебника, ответы на вопросы.

Индивид.

Составить рассказ по плану-картинкам, с. 60


31
32
Сезонные изменения в природе. Экскурсия.
2
Комбин.
Работа с календарём природы. Беседа. Отгадывание загадок. Слушание рассказа учителя. Рассказ учеников по опорам.
Индивид.

Уметь - правильно называть изученные объекты и явления
Составить отчёт об экскурсии, с. 62.


33
Погода и природа зимой.
1
Комбин.
Упражнения в закреплении умений образования слов и построения фраз. Работа по картинкам, выполнение упражнений, заданий.
Индивид.

Определение температуры, с. 64












34
Охрана здоровья и отдых зимой.



1




Комбин.



Упражнения в закреплении умений образования слов и построения фраз. Работа по картинкам, выполнение упражнений, заданий.
Индивид фронтал.


Знать - особенности жизни человека.


Изменить фразу по образцу, с. 66.




35
Зима - начала года. Экскурсия.

1

Комбин.

Работа с календарём природы. Упражнения в развитии умений отвечать на вопросы на основе наблюдений.
Индивид.


Знать сезонные изменения в природе.
Составить рассказ "Зима".



36
Как я провёл каникулы.

1

Комбин.


Называть и характеризовать предметы и явления. Упражнения в развитии словообразовательных умений.
Индивид.

Самоподготовка, с. 69.



37
Растения зимой.

1
Комбин.



Знакомство с разнообразием растит

Страницы: <<  <  48 | 49 | 50 | 51 | 52  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: