о заданиям, беседа.
Индивид.
Уметь - различать диких и домашних животных, птиц, описание их повадки, образ жизни, определять их значение в жизни человека
Описать животное по плану, с. 44.
24
25
Особенности отличия животных, насекомых, птиц.
2
Комбин.
Работа с календарём, упражнения в формировании умения самостоятельно описывать предмет. Составление рассказа по схеме, выполнение упражнений по заданиям, беседа.
Индивид.
Составить сказку и озаглавить её, с. 45.
26
Жизнь и быт школьника. Квартира.
1
Комбин.
Беседа, работа по учебнику, составление рассказа, ответы на вопросы
Индивид.
Знать - особенности жизни и быта человека.
Составить диалог с товарищем о квартире. с. 47
27
Комната.
1
Комбин.
Упражнения в формировании умений самостоятельно описывать предмет.
Составление рассказа по схеме, выполнение упражнений по заданиям, беседа.
Индивид.
Составить рассказ, пользуясь деформированным текстом, с. 50
28
Мебель.
1
Комбин.
Перечисление предметов мебели. Составление предложений с использованием предлогов.
Индивид.
Уметь описывать мебель.
Составить рассказ "День рождения Маши", с. 53
29
Посуда.
1
Комбин.
Отгадывание загадок. Упражнения: на развитие внимания. Анализ предметов и их описание, словарная работа.
Индивид.
Знать о посуде. Уметь давать сравнительный анализ по схеме
Выполнить задания, с. 58.
30
Быт школьника: посуда и уход за ней.
1
Комбин
Беседа, р
Страницы: << < 47 | 48 | 49 | 50 | 51 > >>